海南醫學院西英格蘭學院（簡稱“海醫西英學院”；英文：UWE College of Hainan Medical University）是在海南省政府大力支持下，由海南醫學院與英國西英格蘭大學共同創辦的中外合 作辦學機構，于2 0 2 2年7月正式獲得教育部批準（許可證編號： MOE46UKA02DNR20222305N）,是國內第一家大健康輔助醫療領域的中外合作辦學機構。西 英學院也是西英格蘭大學全球開放體系中具有學位授予資格的校園之一。 西英學院立足中國面向世界，依托西英格蘭大學的先進教育理念和優質教育資源，致力于 奉獻卓越的醫學、教學、科研和社會服務，成為海南自貿港醫學高等教育改革的“試驗田”， 培養學生成為具有國際視野跨文化溝通能力以及創新能力的世界公民。

課程設置

2023年各專業招生信息一覽表

學校簡介

合作辦學雙方學校簡介

海南醫學院

海南醫學院（HNMU）是海南自由貿易港內唯一一所公辦醫學院，前身是創立于1947年的海 強醫事技術學校和創立于1948年的私立海南大學醫學院，辦學70余年來，為國家培養了七萬余 名高素質醫藥衛生人才，是國家第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、教育部第一批專 業綜合改革試點本科院校、海南省特色高水平大學建設單位、國家緊急醫學救援隊（海南）牽 頭單位、國家水上應急教育培訓基地、國家海上緊急醫學救援基地，為博士學位授予單位。

學校座落在素有“椰城”之稱的熱帶濱海城市一海南省省會?？谑?，現有兩個校區，城西 校區位于?？谑旋埲A區，桂林洋校區（在建）位于?？谑薪瓥|新區。設有20個教學機構，形成 了從?？粕奖究粕?、碩士研究生、博士研究生，從全曰制到成人教育、留學生教育、繼續教 育的全方位、多層次的人才培養體系?，F有全日制在校生14605A,其中博士研究生58人，碩 士研究生1102人，本科生10347人，留學生721人，?？粕?327人，本科預科生50人。

學校開設醫學、理學、管理學、工學等4個學科門類30個本科專業，擁有國家一流本科專 業建設點5個、國家級特色專業2個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級臨床教學培訓示范 中心1個，臨床醫學是海南首個ESI前1%學科，藥學和臨床醫學通過教育部專業認證。擁有國家 臨床重點建設?？?個，海南省一流學科7個?，F有臨床醫學一級學科博士學位授權點，基礎醫 學、臨床醫學、藥學、中醫學、生物學等5個一級學科碩士學位授權點，臨床醫學、公共衛 生、護理、藥學、口腔醫學等5個專業碩士學位授權點。2006年以“良好”成績通過普通高等 學校本科教學工作水平評估，2017年通過普通高等學校本科教學工作審核評估。

學校擁有一支高素質教師隊伍，現有專任教師1182名，具有高級專業技術職務的850人， 教授181人，博士學位占比43.49%O擁有院士工作站8個，柔性引進兩院院士9人，引進“長江 學者” 4人，入選國家“百千萬人才工程”國家級人選7人，全國優秀教師3人，全國中醫藥高 等學校教學名師1人，國務院特貼專家28人，入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃” 4人，海 南省高層次杰出人才7人。

學校以熱帶醫學為辦學特色，形成了穩定的熱帶醫學研究方向，構建了教學、科研、臨床 “三位一體”的熱帶醫學體系。建立了熱帶轉化醫學、急救與創傷研究2個教育部重點實驗室和 1個國家衛健委熱帶病防治重點實驗室,主辦《Asian Pacific Journal of Tropical Medicine） 《Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine》是國內僅有兩種被SCI收錄的全英文國際熱帶醫 藥雜志，分列全球SCI熱帶醫學期刊第10位和第18位?！禔sian Pacific Journal of Tropical Medicine^ 影響因子首次突破3,躋身Q2區，再創歷史新高。主辦《One Health Bulletin》是中國首 創的全健康領域國際性學術雜志。學校擁有教學實踐、實習基地101家。附屬海南醫院、第一 附屬醫院、第二附屬醫院等3所三級甲等綜合醫院為直屬附屬醫院，省中醫院為海南醫學院中 醫學臨床學院，另有非直屬附屬醫院8所、教學醫院12所，為臨床教學提供了有力保障。

學校堅持開放辦學，與美國內布拉斯加大學、瑞士巴塞爾大學、泰國瑪西隆大學、香港大 學、上海交大醫學院、南京醫科大學等國內外知名大學建立了合作關系；與美國Samuel Waxman癌癥研究基金會、上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院聯合成立“衰老與腫瘤國際研究 中心”；與英國西英格蘭大學共同申辦中外合作辦學機構海南醫學院西英格蘭學院；發起成 立了由30個國家和地區的122所高等院校、科研機構組成的“一帶一路”熱帶醫學聯盟，已成 功舉辦4屆國際熱帶醫學高峰論壇。

英國西英格蘭大學

西英格蘭大學(UWE)是中國教育部認可的英國公立研究型綜合大學。大學成立于16世紀末 (1595年)，400余年來，大學前身院校在不斷融合了英國的多所學院后，于1992年根據英國 高等教育法令正式成為西英格蘭大學。大學位于英格蘭西南部第一大城市、同時也是中國廣州 的友好城市布里斯托。西英格蘭大學有藝術、創意產業和教育學部、商務和法律學部、環境和 技術學部以及健康和應用科技學部等4大學部，下轄14個教學院系、24個研究所/中心，提供超 過600個本科、研究生(碩士和博士)學位項目以及專業培訓和短期項目；教學和科研活動涵 蓋文、理、工、管、醫、農等學科領域。

西英格蘭大學是英國最大且最受歡迎的大學之一。學校共有超過3000名來自全球140多個 國家的學生在大學分布于布里斯托市的三個校區或者大學的海外合作伙伴處學習。

大學排名：

2021《衛報》“英國最佳大學”第21位；

2021 “英國大學榜中榜”的綜合排名第29位(《最佳大學指南》、《衛報》和《完全大 學指南》三榜聯合排名)；

2021年泰晤±(THE)世界大學排名體系中：大學綜合排名在401-500 K間(位于同濟大學 與西安交通大學之間)；世界年輕大學排名151-200;歐洲大學最佳教學排名：126-150;

在2020全英大學生滿意度調查(NSS)中，西英格蘭大學的學生總體滿意度名列全英所有 大學第9位，其中授課型研究生課程滿意度名列第10位；

TEF金級：西英格蘭大學在英國政府的2018年“教學卓越評估框架(TEF)”中獲得其最 高級別的評級；

2014年英國大學“研究卓越框架(REF)”的評估結果顯示，西英格蘭大學提交的眾多研 究成果中，有57%被認定為“世界領先”級或"國際優秀”級；

西英格蘭大學156個專業課程獲得國際國內權威行業專業機構認證；

西英格蘭大學與英國廣播公司、國民醫療服務體系、惠普、空中客車、勞斯萊斯等世界 頂尖公司有著緊密的合作關系，為學生提供實習或工作機會；

西英格蘭大學與合作辦學相關專業在2021《衛報》中的排名：理療第8名、影像第8名、 護理學第24名、其它醫學相關專業第28名。

西英格蘭大學健康和應用科技學部擁有450多名教職員和8000多名學生，是英國西南部最 大的綜合醫學保健領域教育和培訓服務提供者。

學部的合作伙伴包括14家國民醫療服務體系(NHS)下轄機構，以及眾多社會企業和志愿者 組織等--他們為本學部的學生提供實習、現場演示、教學參與、科研合作，并提供畢業生就業機會

學部匯集了來自不同衛生和科學學科的專家和研究人員，與健康信托機構、社區、政府及 相關從業者緊密合作，確保課程能與時俱進，切合社會的需要。提供的學科課程主要包括放射 診斷學、放射治療和腫瘤學、職業治療、物理治療、輔助醫務學、社會工作、公共和環境衛 生、政治和國際關系、哲學、犯罪學、社會學、心理學、護理學、助產學、生物醫學、生物 學、環境和法醫學等。許多課程都可使學生獲得專業資格的注冊和認證。

海南醫學院西英格蘭學院

海南醫學院西英格蘭學院（簡稱“海醫西英學院”；英文：UWE College of Hainan Medical University）是在海南省政府大力支持下，由海南醫學院與英國西英格蘭大學共同創辦的中外合 作辦學機構，于2 0 2 2年7月正式獲得教育部批準（許可證編號： MOE46UKA02DNR20222305N）,是國內第一家大健康輔助醫療領域的中外合作辦學機構。西 英學院也是西英格蘭大學全球開放體系中具有學位授予資格的校園之一。

西英學院立足中國面向世界，依托西英格蘭大學的先進教育理念和優質教育資源，致力于 奉獻卓越的醫學、教學、科研和社會服務，成為海南自貿港醫學高等教育改革的“試驗田”， 培養學生成為具有國際視野跨文化溝通能力以及創新能力的世界公民。

1 .辦學目標

依托海南醫學院的辦學基礎和綜合優勢，引進西英格蘭大學的優質教育資源，培養具有深 厚家國情懷和寬闊國際視野、深厚專業基礎的國際化人才；采用先進的辦學理念和國際優質的 教育教學模式，打造高等醫學國際教育品牌，培養為促進海南自由貿易港發展、解決中英兩國 乃至全球面臨的衛生健康問題和挑戰做出貢獻的高層次拔尖人才。

2.發展理念

立足海南自由貿易港區域，月艮務國際醫學類人才需求，發揮辦學優勢和特色，通過多層次 教育，培養卓越的專業領軍人才，打造衛生健康領域國際化人才培養高地，進一步提升雙方的 國際聲譽和影響力。

3.教學培養模式

本合作辦學教學計劃由中英雙方聯合制定，并由中英教師共同授課，采用國際先進的高等 教育模式和管理標準。

本科生教育：4年制。50%專業核心課程由西英格蘭大學承擔，制定相應教學計劃、考核 方案，組織實施。本科教學全部在國內完成，修完全部課程且成績合格，達到各自大學學位授 予條件，將獲得中英雙方相應文憑。雙方保證其所頒發的學位及學位證書與其所在國頒發的學 位及學位證書完全一致。

研究生教育：1.5年制。學生在國內完成本項目全部課程的學習。修完全部課程且成績合 格，將獲得英方相應文憑（與其本國學生一致）。

4.師資隊伍建設

引進以英國為代表的歐美衛生健康領域先進課程，定期舉行研討和培訓，加強兩校師資隊 伍間教育教學、科研等方面的交流與合作，并以此產生帶動輻射作用，提升海南醫學院現有師 資隊伍建設水平和教育教學質量提升。海南醫學院有關專業課教師任前均參加西英格蘭大學高 等教育教學培訓課程。還將按西英格蘭大學標準面向全球公開招聘教師，并全方位實施海外訪 學與科研合作計劃，新聘非西英格蘭大學教師在任課前都將赴西英格蘭大學本部接受相關教學 培訓。

Q 5.專業設置

本科專業：

(1 ) Bachelor of Science (Honours) in International Nursing Practice

國際護理實踐(榮譽)理學學士學位證書

(2 ) Bachelor of Science (Honours) in Rehabilitation

康復(榮譽)理學學士學位證書

(3 ) Bachelor of Science (Honours) in Medical Imaging

醫學影像技術(榮譽)理學學士學位證書

研究生專業：

(1 ) Master of Science in International Nursing Practice

國際護理實踐理學碩士學位證書

(2 ) Master of Science in Rehabilitation

康復理學碩士學位證書

(3 ) Master of Science in Public Health

公共衛生理學碩士學位證書

(學生獲得外方學位證書均不以出國學習一段時間為必要條件)

 6.教學方式和管理

教學方式：以面對面的理論教學和實踐教學為主，輔以混合式學習、PBL、CBL、見習、 實習等。

教學管理：

(1 )各項目管理委員會下設教學學術標準委員會，該委員會由雙方主要教學負責人和項目負 責人構成，負責制定、管理并實施教學計劃。

(2)教學學術標準委員會監督教學計劃的實施，制定教學質量測評方案，并定期進行教學質量評價、處理協調并上報爭議問題。

(3 )學生在規定的學制內，在海南醫學院完成所規定全部課程的學習。

(4 )建立教學管理規章制度：本項目將建立學生管理規定、教學管理規定、學籍管理制度、 教學質量評估制度等，對學生學習和教學質量進行全程監控。

海南醫學院

海南醫學院相關學科領域特色和優勢 

一、學科領域：護理學

.專業簡介及特色

護理學專業涉及自然科學、人文社會科學、護理學等跨學科專業知識，培養特色為立足海 南，面向全國，輻射東南亞及熱帶地區，培養以崗位勝任力和領導力為核心，彰顯個性發展， 培養具有良好思想道德與職業素質，基礎知識扎實，實踐能力強，具有一定創新精神和終身學 習能力、繼續發展潛能的應用型護理人才。

在原有護理專碩的基礎上，擴大辦學規模并提升影響力，與西英格蘭大學聯合招收國際護 理實踐專業碩士，旨在培養具備國際視野、團隊協作精神與多種發展潛能，能持續自我完善、 推動護理學科發展的高層次、國際化拔尖人才。

師資力量

現有專職教師41人（教授及副教授占比34%,博士及在讀博士占比21 %）和兼任教師300 余人（直屬附屬醫院300余人，外聘教師30人）o其中，國家科普先進個人1人，海南省領軍人 才1人、拔尖人才8人、南海名家1人、南海名家青年項目1人，省級優秀教師1人、省515第一 層次1人、第三層次人選1人，校級重點學科帶頭人1人，校優秀教師4人，6人次具有海外學習 經歷及海外研修經歷（附部分老師代表）。

教學和實踐

承擔護理學（本科）和國際護理實踐學（碩士）教學的護理學院配有護理臨床技能中心， 總面積1500平米，實驗室使用面積1000平米，每學年承擔的實驗教學58000人次，開設實驗項 目數40余個，設備總值達500萬元。具有環境仿真化、設備現代化、教學多媒體化、開放全天 化、管理信息化、資源共享通用化等特點。新購置助產虛擬訓練、兒科護理評判性思維等現代 化實驗設備。 

榮譽/獎項

2022年獲批教育部第二批虛擬教研室建設點；

2021年獲批省級、校級特色重點學科；

2019年獲批國家級、省級一流本科專業建設點；

2017年獲批省級應用型轉化專業建設點、全國職業院校養老服務類示范專業建設點;

第二屆全國護理專業本科臨床技能大賽團隊二等獎。

二、學科領域：康復學

專業簡介及特色

本專業依托綜合性醫科大學的優 質辦學資源，引進英國優秀物理康 復、運動康復等教育團隊，致力培養 德、智、體、美、勞全面發展的高素 質應用型?？迫瞬牛?/p>

具備可信的、有效的專業理論 知識和技能，擁有醫學人文精神和敬 業的專業態度，致力于教導患者、公 眾和下一代的專業人員，并肩負起專業的社會責任；

具備終身學習能力、批判性思維能力、創新能力和一定科研發展潛能；

能夠勝任在各級醫療機構、中國殘疾人聯合會、民政、教育等相關機構及政府管理部門
從事康復治療、教育、科研、管理等工作；

能夠適應我國及全球對健康事業發展的需求。

師資力量

現有師資共38人，其中博士2人，碩士6人，在讀碩士2人；高級職稱14人，中級職稱14人。

教學和實踐

開展PBL、CBL和TBL等教學方法，借助雨課堂、藍墨等豐富教學手段；

鼓勵學生參加“早臨床、多臨床、反復臨床”的實踐活動，及早了解康復治療工作的團 隊模式；

積極申報大學生創新創業訓練項目選題（指導學生立項的項目達50余項）；

舉辦豐富多彩的專業第二課堂活動（如基于PEO模式的作業治療學案例分析匯報比賽、 脊髓損傷評定量表技能競賽等）

榮譽/獎項

2021年獲第三屆康復科普創新作品比賽最具價值舞臺劇作品;

2020年獲海南醫學院首屆教師教學創新大賽團隊獎一等獎；

2020年獲海南醫學院教學成果獎二等獎；

2019年獲得海南醫學院第一臨床學院青年教師授課比賽綜合獎三等獎;

2018年獲第二屆全國康復相關專業青年教師課堂教學比賽第三名

三、學科領域：公共衛生

專業簡介及特色

涉及自然科學、人文社會科學、公共衛生等跨學科專業知識；

植根于基礎醫學、臨床醫學和預防醫學的學習，培養三類人才： -具有國際視野，在重大的疾病防控決策中發揮一錘定音的作用； -掌握疾病發展規律和研究設計，推動臨床醫學的前沿探索和研究; -洞察未來技術發展趨勢，能夠將世界前沿技術及時惠及百姓健康。 

師資力量

現有教職工48名（其中專任教師36名。高級職稱占比80.5%,博士學位教師占比 52.8% ）,與其他學院系建立跨學科導師隊伍，2023年碩導共42名；

擁有海南省杰出人才1名、領軍人才1名、拔尖人才1名、南海名家1名、南海名家青年人選 5名、海南省"515人才工程”第三層次人選1名，7名導師來自公衛領域的行業資深專家。

學制學費

學制：1.5年  全日制  學費15萬

本科生教育：4年制。50%專業核心課程由西英格蘭大學承擔，制定相應教學計劃、考核 方案，組織實施。本科教學全部在國內完成，修完全部課程且成績合格，達到各自大學學位授 予條件，將獲得中英雙方相應文憑。雙方保證其所頒發的學位及學位證書與其所在國頒發的學 位及學位證書完全一致。

研究生教育：1.5年制。學生在國內完成本項目全部課程的學習。修完全部課程且成績合 格，將獲得英方相應文憑（與其本國學生一致）。

特色和優勢

西英格蘭大學相關學科領域特色和優勢

—、學科領域：護理學

專業特色

護理教育始于1857年；

本科項目始于2000年，現有6個專業方向；

基于興趣自主由選擇組合課程模塊的碩士項目。

師資

由99名成員組成的實力雄厚的教學和科研團隊，包括：

-成人護理62人：2位教授、4位副教授、42位高級講師和14位講師；

-兒童護理15人：2位副教授、11位高級講師、2位講師；

-精神健康和學習障礙護理17人：10位高級講師、7位講師；

-專業社區公衛護理：5位高級講師；

匯集了成人護理、兒童和青年護理、學習殘疾護理、心理健康護理和助產方面的專家；

實習指導人員為資格前和資格后課程的教學做出貢獻，優化了實習和教育之間的合作關系。

教與學

我們的護士教育理念包括靈活、進步和創新的方法，確保學生成為一個有愛心、有能力和 批判性思維的護士；

教與學的重點是解決問題的技巧，重點是發展護理溝通、決策和涵蓋基本技能的技巧；

學習方法包括體驗式學習、詢問式學習、以行動為基礎的學習、小組合作和課堂學習；

使用模擬設施來模擬醫院環境進行技能培訓。

監管/權威機構認證

英國護士和助產士理事會(The Nursing and Midwifery Council, NMC)

英國衛生和護理專業委員會(Health and Care Professions Council, HCPC)

榮譽/獎項

第一批開設護理學本科專業的英國高等院校(2000年)；

英國西南地區最大的護理教育和培訓的提供者；

領銜組織和提供應對Covid-19的護理培訓的英國大學。

二、學科領域：康復學

專業特色

核心課程模塊由大學結合行業專家的意見設計，使學生具備技能、思維和視角，能夠不僅 在英國/NHS框架內，而且在全球范圍內從現有衛生和社會護理環境到邊緣社區的各種環境中實 施變革；

學生可獲得在臨床和運動環境中為患者提供損傷評估和管理服務的第一手經驗。

師資

由34名成員組成的實力雄厚的教學和科研團隊，包括西英保健和臨床研究中心主任1位、1 位教授、28位高級講師和4位講師。

教學和實踐

本課程以實踐為重點，結合基于案例的學習，并在課堂和在線與患者和專業人士進行接觸 和交流；

校內學習和廣泛的實踐經驗相結合。

監管/權威機構認證

英國衛生和護理專業委員會(HCPC)

英國運動康復師和訓練師協會(British Association of Sport Rehabilitators and Trainers, BASRaT)

英國理療協會(Chartered Society of Physiotherapy, CSoP)

榮譽/獎項

大學向包括巴斯橄欖球隊、布里斯托足球倶樂部、布里斯托流浪者隊和格洛斯特郡板球隊 等運動隊和俱樂部提供咨詢和康復治療服務。

三、學科領域：公共衛生

專業特色

公共衛生理學碩士( MSc Public Health )項目始于2001年，系根據歐洲、美國和英國公共 衛生學院的專業能力要求設計的碩士項目。

師資

由21名成員組成的實力雄厚的教學和科研團隊，包括2位項目負責人、2位教授、2位高級 研究員、3位副教授、10位高級講師和2位講師；

團隊成員們也是公共衛生領域的關鍵研究人員，特別是在非傳染性疾病的預防方面；

許多成員作為國際公共衛生機構顧問，向許多國家包括與消滅瘧疾和水的可持續性有關的 項目提供咨詢。

教學和科研

跨學科教學，側重于匯集不同健康領域從業者的優勢；

基于當代和現實生活背景的案例研究，側重于如何將國家服務結合起來，以最好地保護公 共健康；

借鑒和利用全球性學術會議的辯論成果。

監管/權威機構認證

歐洲公共衛生教育認證機構(Agency for Public Health Education Accreditation, APHEA) 該認證可與海醫共同申請，西英在這方面有成功的經驗。

榮譽/獎項

APHEA專業認證一經APHEA認證的課程在歐洲，英國和美國皆獲認可；

擁有許多來自不同國家的畢業生在其國內政府部門或公共機構從事公共衛生領域的管理、 規劃、實施和研究工作。

四、學科領域：醫學影像學

專業特色

具有很強的實用性的課程，結合了循證學習，模擬教學和實踐貫穿始終；

學生學習科學理論作為有效診斷的基礎，并培養出強大的跨專業和人際交往技能；

學生在符合行業標準的校內設施中學習、觀察和實踐診斷程序；

學生需花大約一半的時間在NHS和私人醫療機構進行臨床工作實習。

師資

由該領域具有衛生機構經驗的從業人員和研究人員組成的18人教學團隊，包括13位高級講 師和5位講師。

教學和實踐

基于高度專業化的虛擬實驗室、仿真設備的創新性的科技教學手段；

學生可在課堂上和在線上與病人、臨床放射技師和其他醫療保健專業人員進行接觸和交流；

學生通過操作Shaderware虛擬現實、X射線實驗室等高度專業化的設備進行實踐學習。

監管/權威機構認證

英國衛生和護理專業委員會(HCPC)

英國放射技師協會(Society and College of Radiographers, SCoR)

榮譽/獎項

有多位畢業生榮獲英國放射技師協會的“年度最佳學生影像師“稱號；

對100%的學生滿意度(NSS全英學生調查)o

招生方式

招生方式

采用碩士研究生自主招生模式，招生標準不低于西英格蘭大學同類專業在英國的標準，在 此基礎上擇優錄取。

招生對象

已獲得國家認可的本科學歷或大專學歷（后者需具有至少三年醫學類相關專業工作經驗） 的中國籍學生。本次招生對象不涉及港澳臺地區學生。

報名申請截止止時間

第一輪：2022年9月30日；

第二輪：2022年10月31日；

第三輪：2022年11月30日；

第四輪：2022年12月31日。

申請程序

1. 提交申請材料：細節請見官網，材料統一發送至郵箱xyzs@hainmc.edu.cn

2. 報名資格審查：審查通過者進入面試階段。資格審查需有報名材料中所有相關原件。

3. 面試：2022年9月（第一批面試），具體時間另行通知。

入學

2023年春季入學（碩士 ）。